混合与远程工作模式对放射科教学的影响：上级医师与住院医师视角
Educational Impact of Hybrid and Remote Work: Attending and Trainee Perspectives on Preparing the Next Generation of Radiologists.
PubMed 文献 · J Am Coll Radiol · 2026-10-05
通过骨肌放射学会向上级医师、专科医师和住院医师发放匿名调查问卷，评估混合/居家办公（HYB-WFH）模式对放射科教学的影响。93%的住院医师支持HYB-WFH模式，但仅61%认为培训已为此做好准备（vs上级医师83%，P=0.002）。成功的远程教学需要有意识的教学设计、师生积极参与，同时保留面对面指导与职业关系建立的机会。
要点
- 23%的住院医师表示需要关于远程工作流程和HYB-WFH实践操作方面的额外培训
- 68%的住院医师接受过HYB-WFH相关培训，但仅61%感觉准备充分（上级医师为83%，P=0.002）
- 虚拟读片需要刻意的教学设计和师生积极参与，同时应保留面对面指导与职业关系建立机会
核心结论
- 随着HYB-WFH模式日益融入放射科实践，培训项目应有意识地纳入远程工作流程、虚拟读片和建立职业关系策略的教育，以使住院医师为当代实践做好准备。
- 93%的住院医师支持HYB-WFH模式（主要因改善工作生活平衡），无住院医师偏好完全面对面模式。
- 成功的远程教学需要虚拟读片的刻意教学设计、师生积极参与，同时保留面对面指导、职业关系建立和作为会诊医师职能学习的机会。
研究设计与样本
- 通过骨肌放射学会向骨肌上级医师、专科医师和放射科住院医师发放自愿匿名的38题电子问卷调查。
- 采用描述性统计总结受访者特征，卡方检验比较上级医师与住院医师应答，主题分析识别自由文本回答中的教育观点。
诊断标准与关键数值
- 68%的住院医师报告培训中接受过HYB-WFH实践的正式准备（vs上级医师37%，P=0.0005）。
- 61%的住院医师报告对HYB-WFH实践感觉有准备（vs上级医师83%，P=0.002）。
- 23%的住院医师表示需要额外教育，特别是关于远程工作流程和HYB-WFH实践的实际方面。
临床应用与阅片要点
- 培训项目应将远程工作流程、虚拟读片教育和建立职业关系策略纳入课程，以准备住院医师适应当代实践。
- 大多数读片仍为面对面进行，但几乎所有住院医师有虚拟读片经验，对虚拟读片的看法不一。
- 虚拟读片需要刻意的教学设计和师生双方的积极参与才能成功。
- 应保留面对面指导机会，用于职业关系建立和学习作为会诊医师的职能。
局限性
- 调查对象仅限骨肌放射学会会员，可能不能代表所有放射科亚专科。
- 自愿参与的匿名调查可能存在选择偏倚。
以上解读依据论文摘要（全文未开放获取或许可不允许翻译转载）。
引用
- Shiang, Thai, Smith, et al. Educational Impact of Hybrid and Remote Work: Attending and Trainee Perspectives on Preparing the Next Generation of Radiologists. J Am Coll Radiol. 2026. PMID: 42833568. doi:10.1016/j.jacr.2026.09.030
供执业医师工作参考，不替代临床判断；数值与分级以指南原文为准。